让博物馆“护物”更“化人”

习近平总书记强调,一个博物院就是一所大校园。要把凝集着中华民族传统文化的文物保护好、管理好,同时加强研讨和使用,让前史说话,让文物说话,在传承祖先的成就和光荣、增强民族自尊和自信的同时,谨记前史的挫折和教训,以少走弯路、更好行进。博物馆不只具有抢救文化遗产、保存各类文物、收藏民族记忆、守护中华文明的功用,具有研讨、探究、分类、展示、讲述中国故事、传达中国声音的功用,也有文化、文物、旅游行业的作用,并且要承当更多的社会职责,担负更重要的前史任务。要让博物馆完成由“护物”到“化人”的重要转型,由以“藏物为主”到以“育人为主”的转变。

西安关中民俗艺术博物院在兴办之初,就明确地知道到“以物育人”的重要性和必要性,在藏品抢救、保护、研讨阶段就充沛考虑到,开放后怎么用近4万件藏品提高观众的品德情操、远见高见、才干技艺、常识学问、审美能力等方面的问题。

习近平总书记在看望参加全国政协十三届二次会议的文艺界、社科界委员时强调,文化文艺工作者、哲学社会科学工作者都肩负着启迪思维、熏陶情操、温润心灵的重要职责,承当着以文化人、以文育人、以文培元的任务。作为重要的文化教育阵地,博物馆应办成也可以办成滋养品德、提高才智、丰厚才华、添加常识、培育美感的“大校园”。在施行过程中,博物馆应发挥各自优势特色,扬长避短,绝不能千篇一概、千馆一面。

要充沛留意博物馆这类“校园”与正规大中小学教育的差异,即博物馆不能替代也无法替代普通校园的教育功用,普通校园也相同不能替代博物馆的教育功用,二者各有优势,应取长补短,相得益彰,相得益彰。

要充沛坚持和发挥博物馆实践性、参加性、直观性、趣味性、生动性、形象性等共性特征,寓教于乐,让前史讲话,让文物说话,让说明者深度发挥,让欣赏者独立体悟。

要充沛发挥博物馆藏品、地域、时间等方面的特殊性、差异性,因材施教,因物化人。各级博物馆主管部门应一视同仁、大力扶持、公正评价,让博物馆像其他普通校园一样得到各级政府的关怀、爱护、协助。

要依据博物馆实践制定不同的管理措施,建立各种层次的评价规范,让博物馆各显其能,健康开展,为教育事业增添生力军,为新时代社会主义精力文明建设作出更大贡献。(作者:王勇超,系全国人大代表、西安关中民俗艺术博物院院长)

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